Type Here to Get Search Results !

SidDhi Printers

SidDhi Printers

गरजू विद्यार्थ्यांच्या हाती पडले शिक्षणाचे 'कवच'; माय माऊली फाउंडेशनचा स्तुत्य उपक्रम

सहसंपादक अनिल बोराडे 

"भारतातील प्रत्येक मुलाला परिस्थिती कशीही असली तरी दर्जेदार शिक्षण मिळावे, हेच आमचे अंतिम ध्येय आहे. गरिबीचे चक्र तोडण्यासाठी शिक्षण हेच एकमेव प्रभावी शस्त्र असून, वंचित मुलांना शैक्षणिक साहित्याचे वाटप करून आम्ही त्यांना यशाच्या मार्गावर सक्षम करत आहोत," असे प्रतिपादन माय माऊली फाउंडेशनचे अध्यक्ष प्रा. प्रविण खैरनार यांनी केले.




पिंपळनेर येथे माय माऊली फाउंडेशनच्या वतीने गरजू विद्यार्थ्यांना शालेय साहित्य (शालेय किट) वाटप करण्याचा कार्यक्रम नुकताच पार पडला. या कार्यक्रमाच्या अध्यक्षस्थानी पर्यवेक्षक दिपक कुंवर होते, तर प्रमुख पाहुणे म्हणून संचालक कुणाल गांगुर्डे, ज्येष्ठ क्रीडा शिक्षक महेश मराठे आणि प्रा. अरविंद सूर्यवंशी उपस्थित होते.

कार्यक्रमातील प्रमुख मुद्दे:

शालेय किटचे स्वरूप: आगामी परीक्षांच्या पार्श्वभूमीवर विद्यार्थ्यांना उपयुक्त पडतील अशा वस्तूंचा यात समावेश होता. यामध्ये पट्टी, पेन, पेन्सिल, रबर आणि शार्पनर यांसारख्या आवश्यक साहित्याचा संच देण्यात आला.

सर्वांगीण विकासावर भर: प्रा. खैरनार यांनी सांगितले की, संस्था केवळ साहित्य वाटप करून थांबत नाही, तर विद्यार्थ्यांच्या भावनिक बुद्धिमत्ता, नेतृत्व आणि जीवन कौशल्यांवरही लक्ष केंद्रित करते.

सामाजिक बांधिलकी: पर्यवेक्षक दिपक कुंवर यांनी फाउंडेशनच्या 'स्कूल किट' प्रकल्पाचे कौतुक करताना म्हटले की, संसाधनांअभावी कोणत्याही मुलाचे शिक्षण थांबू नये, यासाठी संस्था कटिबद्ध आहे.

मान्यवरांचे विचार:

प्रा. अरविंद सूर्यवंशी यांनी दर्जेदार शिक्षणाचे सामाजिक महत्त्व अधोरेखित केले. महेश मराठे यांनी 'शिक्षणातून उज्ज्वल भविष्य घडवण्याचे' आवाहन केले, तर कुणाल गांगुर्डे यांनी फाउंडेशनच्या माध्यमातून गरजू मुलांसाठी आशा आणि संधीचा वारसा निर्माण केला जात असल्याचे सांगितले.

उपस्थिती आणि नियोजन:

या कार्यक्रमाचे प्रास्ताविक पी. आर. खैरनार यांनी केले, तर उपस्थितांचे आभार ए. आर. सूर्यवंशी यांनी मानले. याप्रसंगी फाउंडेशनचे अध्यक्ष प्रविण खैरनार, उपाध्यक्ष अरविंद सूर्यवंशी, सचिव प्रशांत खैरनार, खजिनदार पांडुरंग कचवे आणि सदस्य संदिप बटवाडा यांच्यासह विद्यार्थी व ग्रामस्थ मोठ्या संख्येने उपस्थित होते.

Post a Comment

0 Comments